Met het vakoverschrijdend taal- en fotoproject ‘Lille par mobile’ maakten onze tweedejaars hun debuut in Frankrijk. Via de offline-app ‘maps.me’ wandelden vier of vijf leerlingen naar een locatie in Rijsel, waarbij elk groepje een verschillend traject volgde. Acht leerkrachten hielden op alle routes een oogje in het zeil om eventuele problemen vlug te kunnen oplossen.

Dankzij de voorbereiding van de leerkrachten Frans en een positieve inzet vooraf, konden de leerlingen zich vlot aan iemand ter plaatse voorstellen. Hierna volgden telkens korte vraaggesprekjes die pasten bij de plaats waar ze zich bevonden. Naast een evaluatie door de geïnterviewde persoon, zorgden ook selfies of foto’s volgens bepaalde richtlijnen voor een bewijs dat de leerlingen de doelstellingen van hun opdracht hadden bereikt.