Van Patroons- en Handelsschool naar Vrij Handels- en Sportinstituut
(met dank aan E.H. Robert Martens, de heer Eddy Stockman en de heer Hugo Ketels)

In 1911 kreeg priester Paul Allossery (Doctor in het Kerkelijk Recht) de opdracht een christelijke organisatie voor de Middenstand op te richten, naar analogie met de Katholieke Organisatie voor Arbeiders en Boeren. Zo werden er cursussen ingericht en werd vorming aan zelfstandigen georganiseerd.

Het Christen Provinciaal Verbond der Burgerswerkers van West-Vlaanderen werd toen gesticht met als maatschappelijke zetel: Garenmarkt nr. 17 te Brugge. Voordrachten, seminaries en avondcursussen werden er gegeven.

In 1929 werd de beslissing genomen om de ‘Patroons- en Handelsschool van den Middenstand’ op te richten. De stichtingsvergadering vond plaats op 3 maart 1930 en de statuten werden gepubliceerd in het Belgisch Staatsblad van 21 maart 1930.
E.H. Paul Allossery werd voorzitter en E.H. Jozef Vandenbroucke (landbouwkundig ingenieur) werd de eerste directeur (1929-1933).
De Patroons- en Handelsschool startte met 31 studenten in het eerste en tweede jaar.

Terug naar boven.
Terug naar schoolleven.

In 1933 werd de eerste directeur opgevolgd door E.H. Jozef Parmentier (1933-1950). In 1935 schreven reeds 93 studenten in. Uitbreidingswerken en verschillende verbouwingen waren dan ook noodzakelijk.In 1950 werd E.H. Georges De Pestel (Licentiaat economische wetenschappen) (1950-1957) tot directeur benoemd.

Onder zijn stuwende leiding werd in 1953 de school uitgebouwd tot een volwaardige zesjarige opleiding Handel. Daarnaast werd ook in een opleiding met avondcursussen (sociale promotie) voorzien. In 1957 werd E.H. Gerard Kins directeur (1957-1960). Er waren toen 130 studenten.

In 1960 nam E.H. Robert Martens (Licentiaat politieke en sociale wetenschappen) (1960-1969) als directeur de fakkel over.
Van 1960 tot 1968 werden op de Garenmarkt, naast het secundaire handelsonderwijs, ook A1-opleidingen gegeven. In 1961 leidde dit tot de nieuwe naam ‘Hoger Polytechnisch Instituut’, die reeds in 1962 opnieuw werd gewijzigd in ‘Hoger Technisch Instituut’ (omdat het Ministerie van Onderwijs bezwaar maakte tegen de terminologie ‘polytechnisch’). Door fusies en defusies groeiden de A1 opleidingen uit tot een volwaardige hoge school.

Intussen was het gebouw op de Garenmarkt te klein geworden en niet meer aangepast aan de noden van de tijd. Voor het Hoger Technisch Instituut (= HTI) werd een modern gebouw in de Spoorwegstraat 12 te Sint-Michiels Brugge opgericht (bouwperiode december 1964 tot september 1967) waar E.H. Robert Martens tot 1995 directeur bleef.
Vanaf 1 september 1995 maakt het HTI deel uit van de Katholieke Hogeschool Brugge-Oostende = KHBO.

Op 1 september 1968 verlaat ook de secundaire afdeling de Garenmarkt 17 en vindt onderdak op de vierde verdieping van het HTI. Dit is ook het moment dat de secundaire technische handelsafdeling en de avondleergangen afgesplitst worden van de hogere afdelingen.

Wat ons opvalt in deze eerste periode is dat tot eind 1968 alle directeurs geestelijken waren. Vier van de vijf (uitgezonderd E.H. De Pestel) waren ook nog arrondissementeel proost van de middenstand in Brugge.

Op 28 april 1969 werd een nieuwe vzw ‘Vrij Handelsinstituut’ opgericht met de heer Gaby Vandeputte als voorzitter. De heer Roger Windels (Licentiaat geschiedenis) (1969-1984) werd directeur van wat toen reeds het VHI werd genoemd.

Het VHI startte zijn eerste schooljaar met 193 leerlingen en 23 leerkrachten in de dagschool. O.l.v. de heren Roger Windels, Roger Schotte en Rik Sagaert groeide het VHI verder uit tot een sterke handelsschool. Dit weerspiegelde zich in het aantal leerlingen dat in 1972 reeds 428 bedroeg.

Na een zware brand op het domein Ter Groene Poorte (30 november 1973) die het schoolgebouw waar het VHI was ondergebracht totaal vernietigde, werd het schooljaar verdergezet in de oude gebouwen van het Sint-Lodewijkscollege in het Zilverpand te Brugge. Het nieuwe schooljaar (september 1974) kon gelukkig van start gaan in een volledig nieuw gebouw dat nog steeds de thuisbasis is voor het VHSI.

In 1978 werd in de dagschool de kaap van 600 leerlingen overschreden en in 1981 werd reeds een sportafdeling opgericht.

Terug naar boven.
Terug naar schoolleven.

In 1984 werd de heer Eddy Stockman (Licentiaat Toegepaste economische wetenschappen) (1984-2003) tot directeur benoemd. Onder zijn bezielende leiding kreeg de informatica- en communicatietechnologie een belangrijke rol in alle leerprocessen en binnen elk vakgebied. Nieuwe studierichtingen ontstonden, zoals Boekhouden-informatica, Informaticabeheer, 7de jaar Kantooradministratie en gegevensbeheer en Administratie vrije beroepen.

Vanaf 1 september 1981 werd ook het sportonderwijs opgestart, 23 leerlingen schreven in voor deze nieuwe studierichting. Dit betekende meteen ook de start van het gemengd onderwijs in het VHSI. Eerst was er een ASO-studierichting en later werd ook een TSO-richting LO en Sport geprogrammeerd.

Op 27 januari 1996 werd het VHI omgedoopt tot het Vrij Handels- en Sportinstituut. In hetzelfde jaar werd op de Campus Ter Groene Poorte een eigen VHSI-sporthal ingehuldigd en de aanpalende dansstudio overgenomen.

Aan het hoofdgebouw werd in 1992 een heel nieuw ‘informaticacentrum’ gebouwd waar zowel de informaticalessen als de administratie een eigen plek kregen. In 2002 werd op de bestaande verdieping een tweede verdieping gebouwd met 8 nieuwe klas- en vaklokalen. In 2002 werden op de eerste verdieping van het hoofdgebouw twee klaslokalen omgevormd tot één groot open leercentrum.

De leerlingenbegeleiding en de ondersteuning van culturele, sportieve, studiegerichte projecten werd in die tijd mede gedragen door de heer Rik Sagaert, terwijl de informaticaontwikkeling mede gestuurd werd door de adjunct-directeur Johan Blondeel.

In 2003 werd de toenmalige adjunct-directeur Hugo Ketels (Licentiaat wiskunde) tot directeur benoemd en werd de heer Jeanic De Seranno, die intern pedagogisch begeleider was in opvolging van de heer Sagaert, tot adjunct-directeur aangesteld. Op 1 januari 2010 volgde Carine Persyn, lerares economie en informatica, Hugo Ketels op als directeur van de school.

Het VHSI bleef zich verder ontwikkelen tot een moderne handels- en sportschool waar naast de theoretische kennis ook veel aandacht besteed wordt aan de attitudevorming en de vaardigheden. Praktijkgericht onderwijs wordt bereikt via virtuele bedrijven, een leeronderneming en het werkplekleren. Dit geldt ook voor het sportonderwijs dat via medewerking aan SVS projecten leerlingen van kleuter- en basisscholen op een creatieve manier motiveert om meer te bewegen en aan sportbeoefening te doen. Via medewerking aan Dwars door Brugge leren jongeren wat allemaal bij grote sportorganisaties komt kijken.

De blijvende aangroei van leerlingen die kiezen voor het studiegebied sport noopten de school om een tweede sporthal te bouwen (februari 2006 tot september 2007) die op 9 november 2007 door Monseigneur Vangheluwe ingewijd werd.

Op 1 september 2008 konden de praktijklessen van de leerlingen van het studiegebied handel doorgaan in een kantoorklas uitgerust als landschapskantoor.

Vanaf september 2009 werden de 7de specialisatiejaren Administratieve Vrije Beroepen en Sport- en Vrijetijdsanimatie omgevormd tot Se-n-se-opleidingen waarin de stage en het werkplekleren het beroepsgerichte profiel bepalen. Sport- en Vrijetijdsanimatie werd Sport-en Fitnessbegeleider. Er werd ook een nieuwe Se-n-se-opleiding Sales & Vertegenwoordiger (= vroegere 7 Distributie) ingericht.

Het leerlingenaantal schommelt de laatste jaren rond de 700 leerlingen, waarvan 47 % een handelsrichting volgen en 53 % een sportrichting. Er zijn ongeveer 60-65 % jongens en 35-40 % meisjes. De school telt ongeveer 100 leerkrachten en een 10-tal personen in het ondersteunend personeel.

Terug naar boven.
Terug naar schoolleven.

Vanaf 1911 toen E.H. Allossery startte met een middenstandsorganisatie is er reeds sprake van avondcursussen. Ook tijdens het directeurschap van E.H. Parmentier kan je lezen dat hij verantwoordelijk was voor dag- en avondleergangen. Vanaf 1953 is er sprake van avondcursussen Frans, Engels, Duits en stenografie men spreekt van B3/B2 opleidingen de voorloper van onderwijs voor sociale promotie.

Deze avondlessen voor moderne vreemde talen en handelsvakken blijven bij de splitsing van het secundair en het hoger onderwijs aan de secundaire school verbonden. Toen in de jaren ’80 de informaticacursussen hun intrede deden in het volwassenenonderwijs werd overeengekomen de taalcursussen enkel nog in te richten in het Sint-Pietersinstituut in Oostkamp. De avondcursussen in het VHI (VHSI) beperkten zich tot de handelsgeoriënteerde vakken en informatica.

Ook in de avondschool werden de cursusinhouden geactualiseerd en aangepast aan de (informatica-)noden van de bedrijfswereld. In 1999 fusioneerden onze avondschool met het avondonderwijs van het Sint-Pietersinstituut te Oostkamp en het Sint-Godelieve-instituut te Brugge. De nieuwe avondschool kreeg de naam CVO Sint-Godelieve en behield de drie vestigingsplaatsen namelijk de hoofdzetel in de Nieuwstraat Brugge, het VHSI te Sint-Michiels en het Sint-Pietersinstituut te Oostkamp. Deze fusie werd een succes want het cursistenaantal groeide jaarlijks en telt nu ongeveer 2500 cursisten, waarvan zo’n 600 cursisten informaticacursussen volgen.

Onder het directeurschap van de heer Eddy Stockman werd in 1988 het economisch hoger onderwijs (B1) aan onze avondschool toegevoegd. Dit wordt georganiseerd in samenwerking met het CVO VTI Brugge. Volgens de recente onderwijsontwikkelingen wordt dit deel van de avondschool ondergebracht in HBO5 en bekomen de afgestudeerden een graduaatsdiploma. Vanaf 1 september 2009 werd overgestapt van een lineaire organisatie (3 leerjaren) naar een modulair aanbod.

Het internaat startte vanaf het ontstaan van het VHI (1969) als jongensinternaat. Het werd ondergebracht in verschillende gebouwen op het domein Ter Groene Poorte. Na de brand in 1973, bij de verhuis naar het nieuwe schoolgebouw werd het internaat ondergebracht op de bovenste verdieping van dit gebouw waar het nog steeds zijn thuis vindt.

In de beginjaren groeide dit uit tot een maximum van 125 internen daarna viel het aantal internen terug tot ongeveer 50. Nu is het internaat een gemengd internaat waarbij de meisjes overnachten op het internaat van de Zusters van Sint-Jan in Oostmeers.

Uit de 80-jarige geschiedenis leren we dat de cirkel bijna rond is en dat de uitspraak: “l’Histoire se repète” ook hier waargemaakt wordt.

Jongeren leerden het ambacht, hun job op de werkvloer maar men voelde dat er nood was aan theoretische kennis. Vandaar dat bijkomende vorming nodig was. Via avondcursussen en later via een school leerde men boekhouden, vreemde talen, economische wetmatigheden, juridische zaken en administratieve vaardigheden. Dit samengaan van werken en studeren evolueerde naar studeren en daarna gaan werken. Jongeren kregen meer en meer een theoretische opleiding en de praktijkervaring werd later op de werkvloer opgedaan. De jonge bedienden kwamen meer terecht bij een openbare dienst (gemeente, provincie of ministerie) of een parastatale instelling (post, spoorwegen, telefoon). De middenstandsmentaliteit veranderde in een ambtenarenmentaliteit. Procedureel werken, een vaste benoeming, interne promoties via examens waren belangrijker.

Sinds een paar jaar vinden jongeren dit niet meer attractief. Ze houden meer van uitdaging, afwisseling, initiatief nemen. De middenstandsmentaliteit komt terug. Daarom gaat de school meer aandacht besteden aan praktijkgerichtheid en aan attitudevorming. De contacten tussen de school en de arbeidsmarkt worden intenser meer en meer leerlingen gaan op stage om op de werkvloer praktijkervaring op te doen. Onze huidige minister van onderwijs wil nog een stap verdergaan en promoot sterk het werkplekleren. Dit betekent dat leerlingen zelfs in de bedrijven les kunnen krijgen van hun eigen leerkrachten.

Deze opendeurdag kreeg de titel: “Creatief leren en ondernemen” mee. Dit creatief leren willen we op het VHSI verder uitbouwen en dit zal de bezoeker ondervinden op deze opendeurdag. Voor het luik creatief ondernemen verwijzen we naar de praktijkgerichtheid van ons onderwijs. De leerlingen stellen voor wat ze in hun virtuele onderneming, hun leeronderneming en op hun stageplaats geleerd hebben.

Terug naar boven.
Terug naar schoolleven.

Eind jaren ’70 speelden leerkrachten toneel en toen bekend werd dat 2009 voor het VHSI een feestjaar zou worden vonden ze dat er opnieuw een toneelopvoering moest komen door leerkrachten. Men koos voor een tragikomedie van de Ierse auteur Brendan Behan, waarin 4 mannen en 7 vrouwen een fragment van de problematiek van het Ira schetsen. Het stuk heet “De gijzelaar”.

Er waren vijf voorstellingen in de Zeven Torentjes te Assebroek. De voorstellingen vonden plaats in de maand april.

De voorstelling op woensdag 22 april was voorbehouden voor genodigden.

Voor de leerlingen werd dinsdag 26 mei 2009 een hoogdag, er stond een muziekfestival op het programma.

Verschillende leerlingen werkten mee aan de organisatie. Dit werd dus niet alleen een feestmoment maar ook een leermoment. We blijven immers een school.

Terug naar boven.
Terug naar schoolleven.

Voor de leerkrachten werd de pedagogische studiedag in oktober voor het eerst op een externe locatie gehouden.

Wat creatief zijn betekent weet men al lang op het VHSI. Van bij de start van het VHI (1970) organiseerden de leerkrachten samen met de leerlingen bonte avonden, creashows, danstheater, … 150 leerlingen een podium geven om hun talenten aan een ruim publiek te tonen is bijna een jaarlijks of tweejaarlijks gebeuren op onze school.

Oud-leerlingen kijken er steeds naar uit om op een van deze voorstellingen aanwezig te zijn. Dit roept voor hen vele mooie herinneringen op uit de tijd van toen. Vandaar dat dit zeker niet kon ontbreken in ons feestprogramma.

Deze speciale editie van Studentenhaver werd gemaakt ter gelegenheid van het 80-40 VHSI-jubileum.

Voor deze uitgave interviewden leerlingen van 5LO en 5ST een aantal oud-leerlingen die vandaag een zekere bekendheid genieten. Door de zomervakantie of een eivolle agenda konden niet alle bekende VHSI’ers op het vraaggesprek ingaan. Gelukkig vonden toch eenentwintig oud-leerlingen een vrij moment en kunnen we u naast sportfiguren ook enkele personen met uiteenlopende beroepen voorstellen.

Als Handels- en Sportschool zijn we fier dat we bij een aantal van onze leerlingen het ondernemersvuur wisten aan te steken. Deze uitgave is een blijk van waardering voor alle VHSI-studenten die hun studies in het hoger onderwijs met glans beëindigden en/of het aandurfden een uitdagende, meestal stresserende job succesvol uit te bouwen.

Deze Studentenhaver kan nog steeds aangekocht worden op de receptie van school aan 5,00 euro per exemplaar. Om deze speciale editie thuis te ontvangen hoeft u alleen maar 6,00 euro over te schrijven op volgend rekeningnummer: KBC 477-0028931-96 met de vermelding feesteditie Studentenhaver.

Inhoud Studentenhaver 80-40 jubileum